四川省苏小毅卓越校长工作室参加川渝走向优质学校联盟2025年年会暨四川省第三期卓越校长交流会

          四川省苏小毅卓越校长工作室领衔人、南充七中党总支书记苏小毅率领工作室成员南充七中校长黄亭婷、遂宁市船山区新桥镇新太小学校校长闵光强、射洪市仁和镇初级中学校校长何成，以及培养对象等十余人参会。

           本次会议由遂宁市教育局、重庆市陶行知研究会、西南大学数学与统计学院主办，川渝走向优质学校联盟专业委员会、四川省遂宁高级实验学校、教育部“双名计划”何涛名师工作室承办。川渝两地教育领域专家学者、四川省第三期卓越校长工作室代表、遂宁市教育主管部门负责人等齐聚一堂，共话教育高质量发展。

          11月28日，会议伊始，工作室一行先后观摩了小学、初中、高中不同学段的语文和数学课例展示，随后还聆听了关于古诗词鉴赏培养学段衔接以及K12一贯制数学教学思考的专题讲座，收获颇丰。

          11月29日，交流会进入核心议程。四川省遂宁高级实验学校党委书记罗爽率先致辞，对参会嘉宾表示欢迎并分享办学经验；中国陶行知研究会常务理事、重庆市陶行知研究会秘书长兼副会长唐智松，重庆市教育学会班主任专委会副理事长、重庆第一双语学校校长张鸣，遂宁市经开区社会事业局局长温婉秋，遂宁市委教育工委委员、局党组成员、副局长姚明也先后登台，围绕“AI赋能教育创新”“区域教育协同发展”等主题分享观点，为会议凝聚共识。

         教育学博士、西南大学教育学部教授、博士生导师、教育研究院副院长、教育部西南基础教育课程研究中心副主任王天平作《智慧课堂的建构与实施》讲座。王教授系统阐释了智慧课堂的内涵、建构策略与实践模式：首先界定了智慧的核心要义，并指出智慧课堂本质是充分激荡智慧、智能化运用数字技术且实现技术与教学深度融合的育人课堂；接着详细讲解了五大建构策略，包括实施个性化精准学情画像、确立差异化教学目标、开发直观化多样化教学内容、智适应推送教学资源以及针对性选择教学方法，并结合具体教学案例说明策略落地路径；此外，还介绍了知识生成—课堂深度学习的智能化教学模式，以及“微慧课堂”这类新型翻转课堂的实践范式，为智慧课堂的落地提供了具体的操作框架。

          随后，七位校长围绕“AI赋能生活教育新探索”的主题进行交流发言。交流内容横跨广阔，从“五育评价体系创新”延伸至“PBL项目实践”，纵贯“课堂生态重构”与“教学模式变革”，并涵盖“经验型教学转型”及“数字化教学探索”，生动展现从被动接受迈向主动探索的范式跃迁。丰富而鲜活的实践案例，鲜明凸显了川渝地区在智能教育领域的开拓硕果。

          未来，四川省苏小毅卓越校长工作室将以此次会议为契机，深耕 “AI 赋能课堂” 研究，积极吸纳川渝教育创新成果，推动联盟优质资源转化落地，以教育创新助力区域教育均衡优质发展，为川渝教育协同提质贡献更大力量。